ปัจจุบันการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนในบางพื้นที่ ยังขาดแคลนอุปกรณ์ หรือสื่อการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ ทำให้นักเรียนเกิดความเบื่อหน่ายต่อการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในรายวิชาฟิสิกส์ ส่งผลให้ไม่สามารถเข้าใจบทเรียนได้ดีเท่าที่ควร เพื่อเป็นการกระตุ้นการเรียนรู้ของนักเรียน ครูผู้สอนจำเป็นจะต้องผลิตสื่อการเรียนการสอนที่ช่วยพัฒนาความคิด พัฒนาศักยภาพผู้เรียน ดึงดูดความสนใจและให้ความสนุกสนานแก่ผู้เรียนได้ ซึ่งในบางพื้นที่พบกับปัญหาในการจัดการเรียนการสอน อาทิเช่น ขาดแคลนสื่อหรืออุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียนการสอนทางรายวิชาฟิสิกส์ในการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของนักเรียน หรือมีงบประมาณจำกัดในการจัดซื้อชุดอุปกรณ์ปฏิบัติการพื้นฐานต่างๆ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี มีภารกิจด้านบริการวิชาการเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นและสังคม โดยมุ่งเน้นพัฒนาครูและบุคลากรในโรงเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ดังนั้นคณะผู้รับผิดชอบโครงการได้เล็งเห็นความสำคัญดังกล่าวจึงได้เสนอโครงการ การออกแบบสร้างสื่อการเรียนการสอนและทักษะการใช้สำหรับบทปฏิบัติการทางฟิสิกส์ สำหรับครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลายขึ้น เพื่อใช้ในการทดลองสำหรับการเรียนการสอนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และเพื่อเป็นการเสริมสร้างให้ครูมีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการผลิตและใช้สื่อการเรียนรู้ ทั้งยังเป็นการกระตุ้นให้ครูผู้สอนได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์จากการได้สร้างสื่อการเรียนการสอนอันจะส่งผลให้เกิดการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของเยาวชนให้พร้อมทันการเปลี่ยนแปลงของสังคมอาเซียนและสังคมโลกในลำดับต่อไป