เดิมบ้านภูดานกอยไม่มีโรงเรียนในหมู่บ้าน เด็กนักเรียนจึงต้องทางไปเรียนที่บ้านหินเกิ้ง เป็นระยะทาง 4 กิโลเมตร ซึ่งการสัญจรไปมายากลำบาก ผู้ปกครองเกรงว่าบุตรหลานจะได้รับอันตรายจาการเดินทาง ชาวบ้านจึงได้ขอความอนุเคราะห์ไปยังกองกำกับการตำรวจตำรวจตระเวนชายแดนที่ 22 เพื่อขอจัดตั้งศูนย์การเรียนรู้ตำรวจตระเวนชายแดนบ้านภูดานกอยขึ้น โรงเรียนตำรวจตระเวนขายแดนบ้านภูดานกอย จะเปิดสอน ป.1-ป.6 เป็นโรงเรียนในพระราชดำริของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ที่ทรงห่วงใยการศึกษาของเด็กนักเรียนในพื้นที่ชนบท ต้องเดินทางไกลไปเรียนที่หมู่บ้านอื่น ซึ่งโรงเรียนแห่งนี้ก่อสร้างไปได้ 30 % โดยความร่วมมือของข้าราชการ พ่อค้า ประชาชน สนับสนุนบริจาคเงินวัสดุก่อสร้าง และแรงงานจากราษฎรในหมู่บ้าน และ องค์การบริหารส่วนจังหวัดอำนาจเจริญสนับสนุนเครื่องจักรในการปรับพื้นที่ ซึ่งมีกำหนดแล้วเสร็จ ให้สามารถเปิดทำการเรียนการสอนได้ในเดือนพฤษภาคม 2558 นี้ แต่ยังขาดแคลนงบประมาณและอุปกรณ์ก่อสร้างอีกมาก มีนักเรียนทั้งหมด ๔๗ คน ครูตำรวจตระเวนชายแดนทำการสอนจำนวน ๖ นาย มีผู้อำนวยการคือร้อยตำรวจโทประเสริฐ บุญศรี สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี พระราชทานข้อเสนอแนะ เกี่ยวกับกิจกรรมของมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี ในการช่วยเหลือโรงเรียนประถมและมัธยมในท้องถิ่นเมื่อวันจันทร์ที่ 21 ธันวาคม 2552 มหาวิทยาลัยอุบลราชธานีเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำในระดับภูมิภาคแห่งหนึ่ง มีคณะวิชาค่อนข้างครบถ้วนเหมาะสมที่จะทำงานพัฒนาสถานศึกษาในท้องถิ่น ควรไปสำรวจโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ สอบถามบุคลากรภายในว่าต้องการอะไรมีหลายอย่างที่ทำได้ เช่น การศึกษา ช่วยพัฒนาครู จัดการอบรม งานเกษตร ในโรงเรียนที่ทำอยู่แล้วขาดแคลนเรื่องอะไร เช่น ดิน น้ำ พันธุ์พืช เทคนิคการขยายพันธุ์พืช งานแปรรูปพืชผลการเกษตรเมื่อทำแล้วค่อยขยายผลสู่ท้องถิ่นต่อไป จากแนวทางพระราชทานข้อเสนอแนะ ประกอบกับความต้องการของศูนย์การเรียนรู้ภูดานกอย อำนาจเจริญ (ตระการพืชผล กุดข้าวปุ้น ชานุมาน บ้านหนองผือ) ต้องการให้มหาวิทยาลัยอุบลราชธานีเป็นที่ปรึกษางานด้านวิชาการ เพื่อสร้างความเชื่อมั่นให้กับผู้ปกครองที่ส่งบุตรหลานเข้ามาเรียนที่ศูนย์ รวมถึงการให้คำแนะนำวางแผนงานด้านการเกษตรและปศุสัตว์(การประชุมปรึกษาหารือแผนการให้บริการวิชาการแก่โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนวันที่ 25 พฤษภาคม 2558) จึงนำมาสู่ความตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนางานด้านวิชาการ ควบคู่ไปกับการพัฒนาความรู้ ทักษะการงานและอาชีพภายใต้กรอบทฤษฎีเกษตรเศรษฐกิจพอเพียง แก่นักเรียน คณะครูและผู้ปกครองนักเรียนตลอดถึงผู้สนใจที่อยู่ในพื้นที่ใกล้เคียงศูนย์เรียนรู้ดังกล่าวข้างต้น