เนื่องจากนักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ในปัจจุบันโดยเฉพาะชั้นปีที่ 1 ที่ยังขาดวินัยในการเรียนและการรับผิดชอบต่อตนเอง ส่งผลให้มีผลต่อการเรียนและการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมของการเรียนในระดับอุดมศึกษา มีผลกระทบทำให้มีอัตราการตกออกสูงขึ้น มีความเครียดในการเรียน ขาดความสุขในการดำเนินชีวิต ทั้งในปัจจุบัน และอาจจะมีพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้องในสังคมเมื่อจบการศึกษาไปแล้ว เช่นการคอรัปชั่น ดังนั้นการจัดกิจกรรมเพื่อฝึกให้นักศึกษาสามารถปรับตัวได้จึงเป็นหน้าที่หนึ่งของคณะและหลักสูตร ทั้งนี้การนำกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมมาใช้เป็นแนวทางในการแก้ปัญหา เป็นแนวทางหนึ่งที่เป็นที่นิยม โครงการมีเป้าหมายเพื่อสร้างความเป็นเลิศด้วยการพัฒนาวินัย สามารถรับผิดชอบต่อตนเอง และสังคม ให้กับนักศึกษา และพัฒนาจิตใจให้มีคุณธรรม เกรงกลัวต่อผลของการคอรัปชั่น

ชื่อ - สกุล	คุณวุฒิ	ประสบการณ์	ตำแหน่ง/ความรับผิดชอบในโครงการ
นางสาววาสนา เหง้าเกษ	คุณวุฒิ : ปริญญาโท สาขา : วิทยาการคอมพิวเตอร์	ประสบการณ์ : ประวัติการทำงาน • 2538 – ปัจจุบัน อาจารย์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี • 2534-2536 โปรแกรมเมอร์ ฝ่ายพัฒนาระบบงานคอมพิวเตอร์ ธนาคารกรุงเทพ จำกัด (สำนักงานใหญ่) ทุนวิจัย • "การพัฒนาระบบการประเมินตนเองเพื่อการเรียนรู้วิชาแคลคูลัสเบื้องต้น" สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ ปีงบประมาณ 2553 (วช.53) • "การประยุกต์ใช้โครงสร้างความรู้แบบยืดหยุ่นได้ในระบบจัดการการเรียนเพื่อสนับสนุนทักษะการค้นคว้าความรู้เพิ่มเติมของผู้เรียน" สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ ปีงบประมาณ 2552 (วช.52) • "สื่อการสอนเพื่อการทบทวนแบบมีการโต้ตอบกับผู้เรียนโดยทันที: สำหรับวิชาแคลคูลัส 1" สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ ปีงบประมาณ 2551 (วช.51) บทความ และเอกสารทางวิชาการ • Wasana Ngaogate. Embedding ITS Concepts for Teaching Java with a Pair of a Pre-Quiz and a Quiz. The 19th International Computer Science and Engineering Conference (ICSEC), 23 - 26 November 2015, Chiang Mai, Thailand. • วาสนา เหง้าเกษ. เขียน JAVA GUI และ JSP ด้วย NETBEANS. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ISBN : 9789740333036 ปีพิมพ์ : 1 / 2558. • Wasana Ngaogate. EKS: Open-source Web-based Distributed Learning Tool. An International Journal of Information & Security, Vol.14, 2004. • Wasana Ngaogate. Just-in-time Improving and Delivering Teaching Material. Newsletter of Learning Technology Task Force (LTTF), IEEE Computer Society, Vol.5 Issue 3, 2003. • Wasana Ngaogate. A CAL Wizard. International Conference on Computers in Education, 2002, NZ. ประสบการณ์การสอน/การอบรม • ฝึกอบรม - 2558 การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยเทคนิค Data Mining โดยซอฟต์แวร์ RapidMiner Studio 6 ขั้นพื้นฐานและปานกลาง โดยบริษัทดาต้าคิวบ์ - 2551 โปรแกรมพัฒนาวิทยากรและผู้สอนด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ในโครงการร่วมมือไทย-อินเดีย ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ - 2550 Sun Certified Java Programmer ความเชี่ยวชาญ : * Programmming Language : Java, JavaServer Pages (JSP), C, COBOL * Software System Analysis and Design	หัวหน้าโครงการ

ตัวชี้วัด	หน่วย	ค่าเป้าหมาย
จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการ	คน	140
ความพึงพอใจของผู้ร่วมโครงการ	ร้อยละ	70
ผู้ร่วมโครงการที่นำความรู้ไปใช้ประโยชน์	ร้อยละ	50
ระดับความรู้ที่เพิ่มขึ้นหลังจากร่วมโครงการ	มากกว่าหรือเท่ากับ 1
ความคุ้มค่าของงบประมาณต่อผู้ร่วมโครงการ	-ไม่มีข้อมูล

แบบเสนอโครงการบริการวิชาการแก่สังคม ประจำปีงบประมาณ 2560 คณะ/สำนัก/หน่วยงาน คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี ชื่อโครงการ ค่ายส่งเสริมวินัยและพัฒนาคุณธรรมนักศึกษาสายวิทยาศาสตร์ ลักษณะโครงการ อื่นๆ : อบรมส่งเสริมคุณธรรม ความสอดคล้องกับมาตรการ / นโยบายของมหาวิทยาลัย มาตรการ : สร้างเครือข่ายการบริการวิชาการกับหน่วยงานทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย ในด้านสังคมสูงวัย ด้านการยกระดับคุณภาพการศึกษา ด้านการสร้างผู้ประกอบการรายใหม่ และการเสริมสร้างความเข้มแข็งและเพิ่มศักยภาพของชุมชนและสังคม นโยบาย : การให้บริการวิชาการเพื่อพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนและการยกระดับคุณภาพการศึกษา
ผู้รับผิดชอบ

ผลที่คาดว่าจะได้รับในการดำเนินโครงการฯ ด้านเศรษฐกิจ : ด้านสังคม : ด้านสิ่งแวดล้อม : ด้านอื่นๆ : 1. นักศึกษานำประสบการณ์จากค่ายไปใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อสร้างความเป็นเลิศของบัณฑิตสายวิทยาศาสตร์ 2. นักศึกษารับผิดชอบต่อตนเอง และพัฒนาไปสู่การรับผิดชอบต่อสังคมได้
ตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ