จากประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2558 ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 ได้กำหนดมาตรฐานหลักสูตร มาตรฐานผลการเรียนรู้ (domain of learning) ซึ่งประกอบด้วยสมรรถนะ 5 ด้าน ได้แก่ ด้านคุณธรรม/จริยธรรม ด้านความรู้ ด้านทักษะทางปัญญา ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ และด้านทักษะการคิดวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี และสภามหาวิทยาลัยอุบลราชธานี ได้กำหนดอัตลักษณ์ของบัณฑิต “สร้างสรรค์ สามัคคี สำนึกดีต่อสังคม” ตลอดจนในปัจจุบันมีการแข่งขันทางวิชาการและการเปลี่ยนแปลงด้านเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี มีระบบการเรียนการสอนที่เข้มข้น สำหรับมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาที่ผลิตบัณฑิต โดยรับบุคคลเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยผ่านโควตาพื้นที่ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือประมาณ 80 เปอร์เซ็นต์ ซึ่งนักศึกษาส่วนใหญ่จะขาดทักษะด้านการคิดวิเคราะห์เชิงตัวเลข ดังนั้น จึงมีความจำเป็นที่ผู้ที่จะเข้าศึกษาในชั้นปีที่ 1 ควรเข้ารับการพัฒนาเพื่อเตรียมความพร้อม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ทักษะทางคณิตศาสตร์และทักษะการใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัย เพื่อให้ได้บัณฑิตที่มีความพร้อมทางคิดวิเคราะห์เชิงตัวเลข และมีสมรรถนะที่สามารถแข่งขันได้ในตลาดแรงงานทั้งในประเทศและต่างประเทศ รวมทั้งมีทักษะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21 โดยดำเนินกิจกรรมตามพื้นฐานความรู้ของนักศึกษาที่พิจารณาจากคะแนน o-net ของวิชาคณิตศาสตร์ ดังนั้น กองบริการการศึกษา เป็นหน่วยงานที่มีพันธกิจในการพัฒนาทางวิชาการแก่นักศึกษา จึงจัดโครงการยกระดับความรู้ความสามารถด้านคณิตศาสตร์และทักษะการใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัยสำหรับนักศึกษาใหม่ ประจำปีการศึกษา 2560 ขึ้นเพื่อเตรียมความพร้อมทางด้านความรู้และทักษะที่จำเป็นในการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัย เช่น ความรู้ทางวิชาการ ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และทักษะด้านอื่นๆ เพื่อนักศึกษาสามารถปรับพฤติกรรมการเรียนรู้ พร้อมที่จะเข้าสู่รั้วมหาวิทยาลัย ตลอดจนการดำเนินชีวิตในมหาวิทยาลัย กฎระเบียบต่างๆที่เกี่ยวข้อง ข้อควรปฏิบัติต่างๆ ใน ประกอบการแนะนำและเสนอแนวความคิดในการพัฒนาตนเองของนักศึกษาให้มีทักษะการเรียนรู้ในสังคมที่กว้างขึ้นและสามารถอยู่กับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขพร้อมทั้งทักษะการใช้ชีวิตในรั้วมหาวิทยาลัยฯ ต่อไป