จากการศึกษาที่ผ่านมา พบว่ามีการทำวิจัยหรือศึกษาเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนเพื่อใช้ประโยชน์ในการทำผลงาน การทำวิจัยหรือวิทยานิพนธ์ในการศึกษาต่อโดยอาศัยความรู้ ทฤษฎี แนวคิด หลักการมาจากเนื้อหาในหลักสูตรที่ตนเองศึกษาเท่านั้น แต่ยังขาดการตั้งปัญหาการวิจัยจากประเด็นปัญหาที่แท้จริง ดังนั้นกระบวนการศึกษาหรือวิจัย จึงอาจไม่ใช่คำตอบที่นำไปใช้ในการจัดการศึกษาได้อย่างแท้จริง การอบรมการออกแบบการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาในการจัดการเรียนการสอนจึงเป็นเรื่องสำคัญอย่างยิ่งที่บุคลากรทางการศึกษา อันประกอบด้วยครู ผู้บริหาร นักศึกษาที่กำลังจะสำเร็จการศึกษา หรือผู้เกี่ยวข้อง จะต้องมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับระบบการออกแบบการวิจัย ตั้งแต่การหาปัญหาที่แท้จริงของการบริหารจัดการ ที่ตรงตามความต้องการ ต่อจากนั้นจะต้องมีการเก็บข้อมูลที่ถูกต้อง แม่นยำ น่าเชื่อถือ มีความเป็นปัจจุบัน ตามหลักวิชาการที่ควรจะเป็น จากนั้นการใช้เครื่องมือทางสถิติในการวิเคราะห์ข้อมูลจะมีส่วนเข้ามาช่วยในการตัดสินปัญหา จากนั้นจะนำไปการแก้ไขปัญหาได้อย่างเป็นระบบ มีประสิทธิภาพ รวดเร็ว แม่นยำ น่าเชื่อถือ การอบรมครั้งนี้ จึงเป็นการอบรมที่มีเนื้อหาในการออกแบบการวิจัยทั้งระบบ ตั้งแต่การศึกษาปัญหา การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล โดยเนื้อหาที่นำเสนอจะเป็นความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการออกแบบการวิจัย รวมถึงการวิเคราะห์ข้อมูลอย่างง่าย โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์พื้นฐาน อันจะส่งผลให้การอบรมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้สามารถนำไปใช้ประยุกต์ใช้ได้อย่างแท้จริง